Hledání ekumenického dialógu.
Človek rastie a rozvíja sa prekonávaním prekážok, cez svoju bolesť a zápas so svojimi strachmi. Zraniteľnosť je základom pre hanbu, strach, boj o dôstojnosť, zobúdza svedomie a je zárodkom pre budúcu radosť, tvorivosť, prináležanie a lásku. Teda…
Keďže socioterapia je terapia sociálnych vzťahov s cieľom zvýšiť kvalitu života jednotlivca a tým prispievať k zlepšeniu jeho sociálneho systému, možnosť jej uplatnenia vidíme aj v školstve.Hovorí sa, že škola je základ života, v škole človek…
Nejdůležitější je kvalita osobních vztahů, která podporuje vývoj jedince. Je důležitější než jakékoliv znalosti. (Rogers, in: Skalková, 1993) Pojetí školní úspěšnostiCo je školním úspěchem?Tato na první pohled jednoduchá otázka nemusí být vždy…
Apoštol Pavol krásne vyjadril, ako sa každý človek môže cítiť slobodný konať to, do čoho prežíva, že ho volá Pán. Občas sa stretneme s ľuďmi, ktorí sa bez určitých zvyklostí nedokážu zaobísť. Nedokážu pochopiť ako je možné, že to, čo vadí a prekáža…
Vnútorné zdroje reziliencie rodín detí so znevýhodnenímCharakteristiky rodinného prostredia a rodinná klíma význame ovplyvňujú kvalitu života jej jednotlivých členov. Dôležitým ukazovateľom kvality rodinného života je prežívanie určitej subjektívnej…
V českém překladu vyšla kniha Zůstaň OK od Amy a Thomase Harrisových. Dozvíme se v ní nejen to, jak se od prvního vydání titulu Já jsem OK, ty jsi OK vyvinula transakční analýza v pojetí Toma Harrise, ale i to, kdo byl celou dobu jeho úzkým…
Svědomí se nedostává v křesťanské tradici zvláštní pozornosti hned od počátku, nejprve se zdá, že téma po celé staletí takřka odpočívá. Pro patristiku se dá prokázat vlastně jen užití slova, ještě ne výslovná nauka. To třeba platí pro Augustina,…
Barbora KováčováPrvým krokom rodiča k včasnej pomoci je spoznať svoje dieťa, jeho reakcie a správanie sa. Rodič sa v interakcii učí: môže využiť pozorovanie dieťaťa pri hre, využiť vzájomnú hru na spoznávanie alebo pozorovanie iného člena rodiny ako…
Najít spřízněnou duši, někoho, s kým mohu trávit své volné chvíle, komu mohu napsat nebo zavolat, jen tak, že si na něj prosto vzpomenu, nebo když se mi stýská. Člověka, se kterým lze sdílet své zážitky, radosti starosti a není to zrovna manžel…
W.Noris Clarke, S.J. (1915) je emeritním profesorem na Fordham University, New York. Otázky bytí v Tomášově metafyzice ho přivedli k zájmu o tzv. existenciální tomismus. Clarke je však na hony vzdálen pouhému historizujícímu opakování Tomášových…